التعليم من أجل التنمية المستدامة في منهج رياض الأطفال

يحاول الكتاب إلقاء الضوء على الأسس النظرية وآليات تفعيل التعليم من أجل التنمية المستدامة في منهج الروضة، كأحد متطلبات إثراء منهج الروضة بما يتفق والاتجاهات المعاصرة، وخاصة مع وجود ندرة واضحة في محاولات إعادة توجيه منهج الروضة نحو الاستدامة، على المستوى العربي، ويقدم الكتاب تصوراً مقترحاً لتفعيل التعليم من أجل التنمية المستدامة في منهج رياض الأطفال، استجابة للاتجاهات المعاصرة، والتزاماً بالمواثيق الدولية في هذا الصدد، بحيث يمثل هذا التصور إطاراً عاماً للتعليم من أجل التنمية المستدامة في منهج الروضة، يمكن لوزارة التربية والتعليم الاستعانة به، في إعادة توجيه المنهج نحو الاستدامة