التعلم المستند للدماغ في تدريس العلوم

كتاب قيم لمركز ديبونو يتناول اتجاهات حديثة في تدريس العلوم بطريقة التعلم المستند إلى الدماغ، والأسس الفلسفية التي قام عليها هذا النموذج، وأهمية الربط بين علم النفس المعرفي وعلم الأعصاب المعرفي لتحقيق أفضل النتائج في تدريس العلوم، اعتمادا على دراسات وتوصيات لمؤتمرات حديثة جدا في مجال تدريس العلوم. وهو محاولة لتحقيق التكامل بين النظرية البنائية وبين نظرية التعلم المستند إلى الدماغ. وذلك استغلالا للطاقات العقلية.