برنامج القبعات الست هو برنامج تفكير ابتكره العالم ديبونو لتعليم التفكير عن طريق قبعات وهمية ترمز إلى أنماط التفكير الستة. فمثّل كلّ نمط تفكير بقبعة يلبسها الإنسان أو يخلعها حسب طريقة تفكيره في تلك اللحظة. ولتسهيل الموضوع أعطى ديبونو لوناً لكل قبعة حتى يمكن تمييزها وحفظها بسهولة، أي أن الإنسان لن يلب..
برنامج مفاتيح التفكير الـ 20 للاطفال يتكون هذا البرنامج من 20 مفتاحاً في التفكير، ويساعد الطلبة على تطوير عمليات التفكير المعرفي لديهم، كما يساعد استخدام الطلبة لهذه المفاتيح على تطوير مرونة عالية نحو التعامل مع المشكلات الحياتية اليومية، وحل المشكلات. يستهدف البرنامج بأجزائه الأربعة شريحة واسعة من ..
برنامج الكورت هو برنامج يتم من خلاله تعليم التفكير كمادة مستقلة وبشكل مباشر . كما يحوي أدوات ومهارات في التفكير يدرّب عليها الطالب ليمارسها في حياته اليومية. يتكون برنامج الكورت من 60 أداة من أدوات التفكير موزعة على 6 أجزاء منفصلة بمعدل 10 أدوات لكل جزء. ومن أهداف هذا البرنامج هو تدريب الطلبة على مج..
تمتاز الخصائص العقلية للأطفال قبل دخولهم المدرسة بأنها تشبه طريقة العلماء في البحث العلمي، وذلك بسبب رغبتهم في التعرف على كل ما يدور حولهم، ومحاولة فهمه، والبحث عن أسبابه، فنجدهم يتساءلون كيف حدث هذا؟ لماذا حدث ؟ تليها أسئلة استفسارية لا تنتهي. منهج ديبونو الصغير من إعداد مركز دببونو لتعليم التفكير ..
التفكير الناقد يشجّع على خلق بيئة آمنة مريحة تتسم بحرية الحوار والمناقشة الهادفة لماذا يجب أن نتدرّب على التفكير الناقد ؟ • ينمّي لدى الطلبة روح التساؤل والبحث وعدم التسليم بالحقائق دون تمحيص. • يجعل الطلبة أكثر صدقاً مع ذاتهم من خلال التعرّف على نقاط الضعف والقوة لديهم. • يسهّل تعامل الطلبة مع الكم..
انا وطفلى والاول .لا يوجد ما يبعث السعادة ويدعو إلى القلق في نفس الوقت أكثر من استقبال مولود جديد، نعم تجربة الأمومة لأول مرة لها طعم خاص جدًّا كما أنها تحمل كل معاني الرهبة والخوف من المسؤولية، لكن هذا الإحساس بلا شك شيء يبعث على السعادة التي لا تكتمل إلَّا عندما نجد من يمد لنا يد المساعدة. في هذا ..
إن داء الصرع شائع جداً. وفي الواقع يتطور هذا المرض سنويا في الولايات المتحدة عند حوالي 25,000 شخص معظمهم من الأطفال أو المسنين (علما أن داء الصرع يظهر ما بين العشرين والخمسين سنة). تمثل سلسلة كتب طبيب العائلة مصدر معلومات مثالي للمرضى؛ فهي تتضمن معلومات واضحة وموجزة وموثقة من قبل أطباء ممارسين استشا..
كان «لويس كارول» مُعجباً بمقاربة الأولاد الصغار البريئة وغير المتحيزة للعالم الذي يعيشون فيه. وقد أراد أن يُظهِرَ للقارئ في «أليس في بلاد العجائب» وجهة نظرهم في عالم الكبار المُتَضمِّن قوانين وآداباً اجتماعية يتقيد البالغون بها، علاوة عن النرجسية الذاتية والعادات السيئة التي يتبنونها في سلوكياتهم ال..
أسئلة حقيقية من أطفال المدارس الابتدائية يتم الاجابه عليها من قبل مفكر أو خبير رفيع المستوى في مجاله. لدى الأطفال موهبة طرح أسئلة كبيرة على شاكلة: هل يمكن لنحلة أن تلدغ نحلة .؟ كم تبعد المسافة عن الفضاء .؟ لماذا أنقرضت الديناصورات .؟..
جاء على غلاف الكتاب: أن بياتريكس شنيبنكوتر وضعت هذا الكتاب بناء على فكرة وهي أن تسأل الأطفال من أنحاء العالم عما يحبون وما لا يحبون ومم يخافون، ووقع اختيارها للاطفال عفويا وكذلك البلاد، وكانت اجابات الاطفال مفاجأة فقد اجتمعت أرائهم رغم اختلاف بلادهم ومستواهم الاجتماعي والثقافي أنهم مشتاقون للامن وال..
اتّخذ الباري عزّ وجلّ في كتابه الحكيم سرد قصص العصورِ والأقوام السالفة، أسلوباً يفيد منه الخلف، لیأخذوا منه العبر، ويجتنبوا السلوك الخاطئ، ويرتقوا نحو العيش الكريم الذي يريده سبحانه للإنسان. ويزخر التراث بالكثير من القصص والحكايات الملیئة بالحكمة والعبرة ورغم اختلاف الزمن وتطوّر الحياة إلا أنّ الدرو..
أمور غامضة تحدث في بيت بيلّي الجديد الذي انتقلت إليه مع أمها. أمور غامضة ومخيفة لا تفهمها بيلّي. كأن البيت لا يريدهما هناك. وكأنه يفعل كا ما في وسعه كي يرعبهما ويبعدهما. تبدأ بيلّي مع صديقها علاء الدين بحثًا في تاريخ البيت المظلم. وكلما زاد ما توصلت إليه تأكد لها أن عليهما، هي وأمها، أن تغادراه وبأس..
في هذا الكتاب يتناول الأستاذ عبدالله حمد الركف موضوعاً أساسياً في التنشئة الإيمانية السليمة لأطفالنا، حيث يستعرض في نصفه الأول الأسس والقواعد التربوية للتعامل مع أسئلة الأطفال الإيمانية، ثم يعقبه في النصف الثاني من الكتاب أمثلة عملية لإجابات عن أكثر الأسئلة المثارة من الأطفال، والتي يمكن للوالدين ال..
من خلال نشاطات يومية، يتعرف الطفل على طرق للتعامل مع الغضب الذي يشعر به حين لا تجري الأمور كما يريد؛ فهناك دائمًا حلّ بسيط يزيل الغضب. كتاب يساعد الطفل على إدراك مفهوم الغضب والسيطرة عليه في حياته اليومية..
تتشكل الأسس التى يقوم عليها السلوك المضاد للمجتمع من خلال عمليات التنشئة الاجتماعية الخاطئة والمستمرة للطفل من أبوية أو الكبار فى بيئته الاجتماعية أو مدرسية وما قد يصحبها من إكراه وقسوة وقدوة سيئة، مما يؤدى إلى تفاعل اجتماعى غير سوى منه تجاه الآخرين وعناد وسوء تفاهم مع أبويه، وسلوك عدوانى تجاه زملائ..