بحث

يشتمل هذا الكتاب على ترجمة الأصل الفرنسي لأربع مقالات علميّة كتبها دانييل جيماريه اختار أن يعالج فيها مسائل كلاميّة دقيقة لم يَكُنْ للنُّظَّارِ القدامى ولا للباحثين المحدثين رأيٌ موحَّد فيها. في المقال الأوّل تطرّق إلى أثَرٍ متميِّزٍ كتبه تلميذٌ غَيْرُ مباشِرٍ لمؤسِّسِ المدرسةِ الأشعريّة أبي الحسن ا..

إن القضايا الرئيسية التي يواجهها فيلسوف التربية بالعموم تتولد جمعيًا من هذه الإشكالية المركزية والتي تتعلق بقضايا: معنى التربية أولًا، وعلاقتها بالبيداغوجيا، ودلالة الفعل التربوي، ثم بغاياته، وما الجديد بأن نربي من أجله؟ كما تتعلق بالتماس بين التربوي والسياسي، وبين التربوي والإيدولوجي عمومًا، والرها..

يطرح الكتاب مجموعةً من الإشكالات المقاصديَّة الدقيقة ويقدّم لها إجاباتٍ،  فقد طرح أولاً إشكال المعيار الأصوليّ في تمييز مراتب المقاصد الثلاث (الضّروريّة والحاجيّة والتّحسينيّة) بعضها عن بعض؛ فعرض مجموعةً من المعايير استقاءً من عبارات الأصوليين واستيحاءً من أصول الفنّ، ثم طرح إشكال الضبط الاصطلاحيّ ل..