بحث

يبحثُ الكاتب البريطاني هنري جيمس في روايته الموسومة بـ "درسُ المُعلم" الصادرة عن مسيكلياني 2019، ما يتطلبُه الفعلُ الإبداعي وما يتخيلهُ المعجبون عن كُتابهم المُفضلين بناءً على مُتابعة إصداراتهم، كما يظهرُ المفاجأة الناجمة من عدم ملاءمة بين الواقع والصورة القائمة في المُتخيل. وذلك لا يصحُ تفسيرهُ على..