الغرض من تأليف هذا الكتاب تعليمي في المقام الأول، على الرغم من حساسيتي من كتب البلاغة التعليمية -وبعض هذه الكتب عظيم- هذه الحساسية التي يمكن إرجاعها لعدة عوامل، لعل أبرزها أن البلاغة من بين الحقول المعرفية التي شهدت تحولًا جذريًا وسريعًا من خصوبة التفكير النظري الحيوي، إلى التلقين العقيم، حتى كادت ت..
وقف هذا البحث بشيء من التفصيل على خصائص الأسلوب الأدبي والبلاغي في أبرز عصرين أدبيين؛ هما: العصر الجاهلي وعصر صدر الإسلام. والبحث في فصوله ومباحثه وموضوعاته المتعددة قد ارتكز على أربعة محاور رئيسة؛ هي: المحور الأول: الواقع البلاغي والمؤثرات التي أثرت على الأساليب البلاغية في فترة العصر الجاهلي والإس..
لأن التراث النقدي هو تراث مشاع, تعددت فيه الآراء, واختلفت فيه الأفكار, وتنوعت فيه وسائل هذا الإختلاف,
تأتي هذه الدراسة لتتناول هذا الإختلاف من خلال النظر في أبرز أشكال التبادل المعرفي في النقد العربي القديم, والنظر في قيمة كل شكل من هذه الأشكال في تعبيرها عن المثاقفة في التراث النقدي...
ينطوي، هذا المجلَّدُ من نَقْص الصورة، على أربعة كتبٍ: الأولُ، مقاربةٌ نظريةٌ في فَهْم النصّ وتأويله بمقتضى علاقاته التاريخية واللسانية والسيميوطيقية والفلسفية. وهذه المقاربة، ليستْ تجميعاً نظرياً، وإنما هي اجتهاداتٌ تكوّنتْ لديَّ عَبْرَ سنواتٍ من التعامل مع نصوص لا حَصْرَ لها: أدبية، ودينية، وتاريخي..
يسعى كتاب "بلاغة الجمهور" إلى تقديم إضافة جذرية إلى البلاغة العربية المعاصرة؛ إذ يستكشف آفاقًا جديدة للعلاقة بين البلاغة ونظريات التلقي، والتواصل، وتحليل الخطاب. كما يُطوّر مداخل منهجية، وتطبيقات دقيقة مبسطة، لدراسة كمٍّ وافر من الاستجابات الجماهيرية على أعمال روائية، وسير شعبية، وخطب سياسية، ووعظ د..
يطرح الكتاب تساؤلا هامًا حول دور اللغة والبلاغة في تعزيز أو تقويض التواصل الثقافي والإعلامي مع الغرب، وكيف يمكن تطويعهما لتطوير سبل تواصل أكثر فعالية ونجاحا؟..
هذا كتاب في الخطاب الاستعاري، مهاده شعر ابن المعتزّ.
ماذا يصف الواصف؟ كيف يصف؟ لماذا يصف؟
ما ظرفية الوصف ووظائفه؟ ما مرجعيته وارتباطاته؟ كيف يتعالق الوصفُ والسردٌ؟ ما النماذج التمثيلية المتحكّمة في تقديم الموصوفات؟
هل الفعل الاستعاري حدث لغوي أم تصوّري؟ هل الشبه حادث سرمدي سابق أم ينشئه التصوّر و..
مثّل كتاب "التفكير البلاغيّ عند العرب" للأستاذ الدكتور حمّادي صمّود، عند صدوره منذ ما يناهز العقود الثلاثة، حدثاً علميّاً بارزاً. فقد كان صورة عن حركة فكريّة سعى أصحابها إلى إعادة النظر في الموروث البلاغيّ والنقديّ العربيّ نظراً يستند إلى ما نحتته علوم النصّ والأسلوبيّة والشعريّة والسيميائيّة وحركة ..
عونٌ للأدباء والخطباء والكُتَّاب وأهل الوعظ والإرشاد والصحافة، ومن على شاكلتهم ممن يسعون إلى تحسين الأداء والإلقاء؛ كي يتسم كلامهم بالفصاحة والبيان، فهو مرشد بلاغي في تطريز العبارات وتنميق الأساليب، بحيث يخرج المنتج الكلامي – مقروءًا ومسموعًا – في صورة سهلة تجمع بين بلاغة العبارة وحسن الأداء وسهولة ..
مع ترجمة مراجعة نقدية للفيلسوف البريطاني برتراند راسل--لَعَلَّ مِن نافِلَةِ الحديثِ أن يُقالَ إنَّهُ لا مَطمَعَ لَنا في قاعدَةٍ عِلمِيَّةٍ لِسانيَّةٍ رَصينَةٍ ما لَم نَتَوَفَّرْ في المَقامِ الأَوَّلِ على تَرجَماتٍ لأُمّاتِ الأُصولِ اللِسانيَّةِ الغَربيَّةِ، ومِن بَعدِ ذلكَ على مُمارَسَةٍ نَقدِيَّةٍ ..
تحاول هذه الصفحات القلائل أن تجلو بقصد وعلى بينه فرعاً من العلوم الإنسانية الشابة، لم يضفر بما يستحقه في اللغة العربية من رعاية واهتمام حتى الآن، إذ إنه على أصالة جذوره في ثقافتنا للوهلة الأولى، وتوافر الأسباب الظاهرية لنموه، ودوره كوريث شرعي للبلاغة العجوز، ينحدر من أصلاب مختلفة، ترجع إلى أبوين فتي..
يورخ هذا الكتاب للبلاغة العربية على مر العصور تاريخا يتضح فيه تطورها من مرحلة زمنية إلى مرحلة، ومن جيل إلى جيل، متدرجة من النشاة إلى النمو ومتحولة من الأزدهار إلى الذبول مع الوصل الوثيق بينها وبين الأدب العربي في تطورهما، ومع الرسم الدقيق لأعلامها النابهين ومصنفاتهم وما بين كل مصنف وسابقه ولاحقه من ..
بلاغة الرّسائل الصّوفيّة" أطروحة جماعيّة تقدّم بها صاحبها بتاريخ 04 نونبر 2010 لنيل شهادة الدكتوراه في اللغة العربيّة وآدائها (كليّة الآداب والعلوم الإنسانيّة بتطوان، المغرب) بإشراف الدكتور محمد مشبال، وكانت الأطروحة في أصلها تتمحور حول (الرّسائل الصوفيّة: أسسها الفكريّة وخصائصها الفنيّة)؛ غير أن ظر..
هذا النص هو أحب نصوص صاحبه إليه لما فيه من دلالة رمزية عميقة على صغر حجمه ، ولما يبين عنه من عقيدة راسخة تطالعك من عنوانه ، ما دلالته الرمزية فلأنه في الأصل درسان ألقى اولهما وموضوعه جنس أدبي لا يكاد يوجد على هذه الهيئة إلا في الأدب العربي ، على طلبة التبريز في فرنسا عندما كان استاذًا زائرًا بجامعات..
الاستعارة الحية»، من أهم كتب الفيلسوف الفرنسي بول ريكور (1913-2005). إنه المفتاح الذي لا غنى عنه لفهم الاستعارة التي هي أهم الوسائل الابتكارية في اللغة. فهي لهذا تفرض نفسها في كل المقامات التي يشعر فيها الإنسان بأن اللغة التي بين يديه قاصرة عن بلوغ المرمى الذي تدفع إليه. هناك واقع يند عن الفهم ويستع..
تَكتَسِبُ الدِّراسَةُ الحاليَّةُ أهَمّيَّتَها مِن جِهَتَيْنِ، أمّا إحداهُما فهيَ أنّها قد تكونُ أوَّلَ دراسَةٍ في العربيَّة عُموماً وفي عِلم الدَّلالِةِ منها خُصوصاً تتناولُ الجانبَ التَّنظيريَّ الذي ينصرفُ إلى دراسةِ البنيَةِ التحتيَّةِ.
إنْ جازَ التعبيرُ، للعلاقات الدلاليَّةِ، إذ كان وُكْدُ الدرا..
تُعتبر القراءة ولادة جديدة للنص ووسيلة للكشف عنه وإظهاره وإبراز خفاياه، فهو عدمٌ قبل الكتابة وخفاءٌ بعدها، والكتابة ولادةٌ أولى للنص وتعبيرٌ عن مراد كتابه، لكن الكشف عن رسالته التخاطبية التي يبتغي إيصالها للقارئ لا يتمُّ إلا عبر علاقات الشرح والتأويل، وعبر فعل القارئ الذي يتحاور ويتفاعل مع النص بحسب..
هذا كتاب منهجي فيه خلاصة فنية شاملة لأهم مباحث علم البلاغة العربية، فقد احتوى على مادة نظرية وتطبيقية متنوعة تلائم طلاب الدراسات الجامعية الأولى، وجميع المهتمين بتنمية مهارات اللغة العربية في مجالات الفهم والكتابة والتذوق والإبداع الفني. ولتحقيق هذا الهدف الأساسي اتبع مؤلف هذا الكتاب منهجاً علمياً ق..