دراسات بلاغية

الغرض من تأليف هذا الكتاب تعليمي في المقام الأول، على الرغم من حساسيتي من كتب البلاغة التعليمية -وبعض هذه الكتب عظيم- هذه الحساسية التي يمكن إرجاعها لعدة عوامل، لعل أبرزها أن البلاغة من بين الحقول المعرفية التي شهدت تحولًا جذريًا وسريعًا من خصوبة التفكير النظري الحيوي، إلى التلقين العقيم، حتى كادت ت..

 تقدم الباحثة لقراء العربية دراسة بلاغية- تفكيكية ذات أبعاد أنطولوجية على نصوص المواقف للصوفيّ محمد عبد الجبّار النّفريّ من القرن الرابع الهجريّ...

يسعى كتاب "بلاغة الجمهور" إلى تقديم إضافة جذرية إلى البلاغة العربية المعاصرة؛ إذ يستكشف آفاقًا جديدة للعلاقة بين البلاغة ونظريات التلقي، والتواصل، وتحليل الخطاب. كما يُطوّر مداخل منهجية، وتطبيقات دقيقة مبسطة، لدراسة كمٍّ وافر من الاستجابات الجماهيرية على أعمال روائية، وسير شعبية، وخطب سياسية، ووعظ د..

يطرح الكتاب تساؤلا هامًا حول دور اللغة والبلاغة في تعزيز أو تقويض التواصل الثقافي والإعلامي مع الغرب، وكيف يمكن تطويعهما لتطوير سبل تواصل أكثر فعالية ونجاحا؟..

هذا كتاب في الخطاب الاستعاري، مهاده شعر ابن المعتزّ. ماذا يصف الواصف؟ كيف يصف؟ لماذا يصف؟ ما ظرفية الوصف ووظائفه؟ ما مرجعيته وارتباطاته؟ كيف يتعالق الوصفُ والسردٌ؟ ما النماذج التمثيلية المتحكّمة في تقديم الموصوفات؟ هل الفعل الاستعاري حدث لغوي أم تصوّري؟ هل الشبه حادث سرمدي سابق أم ينشئه التصوّر و..

وقف هذا البحث بشيء من التفصيل على خصائص الأسلوب الأدبي والبلاغي في أبرز عصرين أدبيين؛ هما: العصر الجاهلي وعصر صدر الإسلام. والبحث في فصوله ومباحثه وموضوعاته المتعددة قد ارتكز على أربعة محاور رئيسة؛ هي: المحور الأول: الواقع البلاغي والمؤثرات التي أثرت على الأساليب البلاغية في فترة العصر الجاهلي والإس..

لأن التراث النقدي هو تراث مشاع, تعددت فيه الآراء, واختلفت فيه الأفكار, وتنوعت فيه وسائل هذا الإختلاف, تأتي هذه الدراسة لتتناول هذا الإختلاف من خلال النظر في أبرز أشكال التبادل المعرفي في النقد العربي القديم, والنظر في قيمة كل شكل من هذه الأشكال في تعبيرها عن المثاقفة في التراث النقدي...

ينطوي، هذا المجلَّدُ من نَقْص الصورة، على أربعة كتبٍ: الأولُ، مقاربةٌ نظريةٌ في فَهْم النصّ وتأويله بمقتضى علاقاته التاريخية واللسانية والسيميوطيقية والفلسفية. وهذه المقاربة، ليستْ تجميعاً نظرياً، وإنما هي اجتهاداتٌ تكوّنتْ لديَّ عَبْرَ سنواتٍ من التعامل مع نصوص لا حَصْرَ لها: أدبية، ودينية، وتاريخي..